Distinguer les différentes figures de la liberté avec la page La liberté 


- Demandez-vous quelle(s) forme(s) de liberté semble assurer le savoir. (par ex:
savoir - prévoir - pouvoir)

- Utiliser la distinction raison théorique (Que puis-je connaître) et raison
pratique (que dois-je faire?)

- Que sert de maîtriser le monde à celui qui ne se maîtrise pas?

-Vous pouvez aussi utiliser  les cours: 
sur La technique

et la bioéthique

• N'oubliez pas l'hypothèse de l'inconscient qui met en question la souveraineté de la conscience. La remémoration de ce qui a été refoulé est vécue par le sujet comme une libération. En ce sens, le "savoir ce qui s'est passé" est condition de liberté: une page ne peut être tournée que si elle a été lue. "Là où était ça, je dois devenir." Freud.

- Prendre garde à l'adverbe "nécessairement": est nécessaire ce qui ne peut pas ne pas être, ce qui exclut la liberté! 

=> L'ignorant peut-il être libre?

=> Faut-il apprendre à être libre?

(Faut-il = est-il nécessaire?

Comment apprendre la liberté qui n'est pas un savoir mais le pouvoir...

=> Qu' est ce qui fait de nous des hommes libres? La liberté : réalité ou illusion ?

pour aller plus loin (niveau prépas) lire:  Être libre n'est rien, devenir libre c'est le ciel http://www.philagora.net/ph-prepa/dissert-prepas/libre-fichte.php