== Pour la recherche des idées:

Autant de citations autant d'idées pour votre développement:
http://www.philagora.net/citations/passion3.php

Pour poursuivre la recherche:
Doit-on faire l'éloge des passions?

Doit-on = est-ce un devoir, est-il légitime de, cela a-t-il un sens?

faire l'éloge prononcer un discours pour dire du bien des passions?

Les passions:elles sont multiples mais le sujet les regroupe: à travers elles, on peut viser l'essence, la définition.

Voir le cours: passion http://www.philagora.net/philo-poche/pochpass.php

Le plan du cours peut être repris ici.
Etonnez-vous! Pour dire du bien des passions ne faudrait-il pas qu'elles soient un bien en elles mêmes? comment ce qui serait aliénation pourrait-il permettre d'agir convenablement? D'où 2 questions:

-La passion est-elle un bien, possède-t-elle une valeur morale, est-elle exercice de liberté?

-La passion, est-ce autre chose que subir une action? Comment de la passion une action libre pourrait-elle surgir?  D'où...

-Les passions font-elles vivre ou mourir?

=>Compréhension du sujet:

Grâce au cours La passion http://www.philagora.net/philo/passions.php d
définissez ce terme en insistant sur ce qui distingue désir et passion.

Peut-on, distinguer les passions par leur objet? Peut-on être
passionné par une idée (la vérité, la beauté, la justice...)? Rapport de la
souffrance et de l'action chez un être raisonnable sensiblement affecté.

Vivre=> humainement, comme existence toujours par delà l'essence (utilisez
la page Sartre, La condition humaine. http://www.philagora.net/grenier/sartre.php

Affirmation de soi par le projet. Liberté, être c'est se faire, l'homme n'est ni une nature ni un pur esprit, c'est un pouvoir de création de soi par soi
(voir le cours sur l'existence http://www.philagora.net/philo/existence.php .
Mais aussi donnez la vie par l'amour.

Mourir=> La mort humaine comme disparition du moi, fixation de la conscience sur un objet, aliénation et réduction à la simple conscience de la vie. Perte de la dignité.

=>Recherche des idées et du plan.

Cherchez le rapport de la vie et de la mort en analysant le changement qui implique l'apparition de l'autre et la persistance du même.

Le sujet posé vous place devant une alternative. Grâce à la page Le contraire et le contradictoire, demandez-vous:

-Si vie et mort sont contradictoires: en ce cas la réponse au sujet sera oui ou non.

-Si vie vie et mort sont simplement contraire, en ce sens la réponse pourra être oui et non.

1) Pour une première partie... Pour quelles raisons peut-on penser que les passions font vivre ou donnent la vie?

-Les souffrances seraient-elles source d'actions, pourquoi?
("l'individualité tout entière se projette sur un objectif avec toutes les fibres intérieures de son vouloir et concentre dans ce but ses forces et tous ses besoins" Hegel, La raison dans l'histoire, UGE p.108)

-Les passions donneraient-elles le goût de vivre? Peut-on vivre sans passions.

-Analysez le coup de foudre et ses conséquences.

2) Pour quelles raisons peut-on penser que les passions font mourir? mourir qui?

-Comme structure fixée de la conscience sur un objet, disparition de l'existence comme liberté, aliénation?

-Si toute passion est refus du temps, inconscience, désir d'éternité... conséquence pour le sujet?

-En quel sens la passion est-elle toujours violence? Destruction de soi, destruction d'autrui (autruicide)?

3) La passion serait-elle une caractéristique de l'existence (voir  La passion est-elle la caractéristique de l'existence?  

Conséquence pour le sujet?

=> Voir http://www.philagora.net/ph-prepa/passion/index.php

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