° Rubrique TPE Travail Personnel Encadré

Les T P E   

Apprendre à "problématiser" sur un exemple:

LA VILLE

 Un exemple, bien sûr, sur une question dont la réponse prête à discussion:

Vit-on isolé au sein d'une foule?

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 " Problématiser " : 

- Conduire jusqu'à un problème: cela suppose la mise en évidence d'un problème: or un problème ne se voit pas, il naît d'une pensée.
- Il faut donc l'inventer et le découvrir: calculer et observer ce qui déçoit le calcul.

Question préalable: qu'est-ce qu'un problème? 

-Ce n'est pas une simple question comme: combien votre ville a-t-elle de fontaines?
-Mais une question dont la réponse prête à discussion: vit-on isolé au sein d'une foule? L'anonymat des grandes villes est-il une condition (ou un obstacle) de la liberté?
-Si une question prête à discussion c'est que la réponse exige plus que la simple considération de la question, c'est que la question renvoie à une autre question plus fondamentale: il y a un problème sous-jacent, la question de la question, exigeant la recherche d'une solution qui seule permettrait de répondre à la question initiale: "La juxtaposition des individus suffit-elle à briser la solitude?"

Essayons de clarifier cela:

Un problème jaillit lorsque la question met en relation deux ou plusieurs concepts:

=> Cette relation provoque un étonnement né d'un calcul déçu. La circulation d'un concept à un autre n'est pas évidente: par exemple, on s'attend à passer aisément du concept foule au concept de société ou de compagnie. La surprise est de constater la possibilité d'être isolé au milieu d'une foule. D'où le problème, la ville est-elle un désert?

=> Le signe auquel vous reconnaîtrez que vous êtes devant un problème, c'est l'embarras. Vous ne pouvez immédiatement répondre ni oui ni non.

=> Nous sommes obligés de passer par la détermination d'un problème qui nous oriente vers une recherche: un effort de réflexion joint à une enquête: la production d'une oeuvre:

  • Par exemple, "La ville (X) lieu de rencontre (Y)?" 
    Telle quelle, cette question ne pose pas de problème car on passe aisément de X à Y (ville = place, carrefour, café, associations, réunions, accueil... etc).

    Mais "La ville est-elle nécessairement un lieu de sociabilité?" nous renvoie à un problème car le passage de X à Y n'est pas évident: comment se fait-il que dans la ville se manifeste une sociabilité insociable.

  • D'où une série de problèmes:

- La violence dans la ville.
- L'ennui dans la ville.
- Croissance et délinquance dans la ville.
- Mélange et exclusion.
- Circulation et bouchons.
- Commodités et éloignement croissant.
- Ville de la désintégration sociale, de l'absence de relations, de la liberté, de l'anonymat protecteur, de l'affirmation individuelle...
- Ville d'une liberté irrespirable.
- Ville attrayante et décevante, en mouvement perpétuel sous le fouet de l'utopie.
- Ville de lumière (éclairage) et ville des lumières (de la raison)?

Conclusion:

- Dans tous les cas le passage d'un concept à l'autre (la solution du problème) exige une réflexion et une enquête. Voilà pourquoi la problématisation est condition de possibilité du travail personnel encadré.
- Elle trouve évidemment sa place dans l'introduction.

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