Le - et non pas un roman. Des textes et des lectures complémentaires s'imposent, puisque le point de vue demandé est général = (le)

roman - A distinguer du récit, de la nouvelle, de l'essai.

ses - ceux qui vivent au cœur du roman et qui le font vivre; ceux qui appartiennent à son mouvement

personnages - Voir le début de cette page: http://www.philagora.net/bac-fr/roman-personnages.php

visions - points de vue sur, conceptions de ...

de l'homme - de l'être humain en situation, de la femme comme de l'homme.

du monde - ce qui est tourné vers le personnage et ce vers quoi il se tourne, ce qui a un sens pour l'homme, ce qui lui apparaît à travers la culture de son époque. Le terme monde peut désigner un univers restreint selon l'époque, mais en droit il s'agit de l'univers. De nos jours le domaine du roman s'étend à l'univers, comme dans les romans de science fiction.

questions - par exemple, quelle est la part propre au personnage et quelle est la part de l'auteur: les visions de l'un et de l'autre coïncident-elles?

une - il y en a d'autres, par exemple le théâtre, la poésie, le conte philosophique ...

forme - Le contour d'une oeuvre résultant de sa structure. Ce qui permet de l'identifier comme roman.

privilégiée - particulièrement expressive par rapport aux autres formes.

représentation - mise en scène, action qui consiste à mettre sous les yeux ou devant l'esprit: mettre en lumière, en évidence.

homme et monde - voir plus haut.

situant - mettre à sa place dans un contexte qui peut être historique, social. Ici il est littéraire: c'est à dire par rapport à la littérature d'une époque. Le terme littérature désigne toutes les oeuvres écrites ayant une préoccupation esthétique: donner une satisfaction désintéressée à un lecteur, un auditeur, un spectateur: qu'il puisse admirer en laissant jouer librement sa sensibilité et son intelligence: il y a à goûter, à comprendre, à ressentir, à sympathiser.

s'interroger - se poser des questions sans nécessairement trouver des réponses.

évolution - suite de transformations sans rupture de continuité, selon un sens, une orientation et une signification.

genre - désigne une catégorie d'œuvres définies par la tradition. Par exemple dans les genre en prose: éloquence / correspondance / littéraire / roman / récit / nouvelles ...

registre - tonalité, caractère particulier d'une oeuvre. Par exemple une oeuvre qui fréquemment fait appel au registre guerrier.

corpus - ensemble d'éléments structurés, en relation, sur lequel portera votre étude de l'année.

un roman - on choisit un roman fondateur, si possible, qui a des racines et une postérité, qui atteint une vérité universelle dans l'espace et dans le temps: cela facilité la tâche qui vous est demandée de rapprocher et de distinguer des textes selon la vision ou la conception de l'homme et du monde. 

Nous avons choisi de Madame de Lafayette, La princesse de Clèves.

intertextualité - ce qui rapproche deux ou plusieurs  textes, un point de vue qui leur est commun. Par exemple l'analyse de certains aspects de la passion chez madame de Lafayette et Marcel Proust.

singularité - ce qui fait la personnalité du texte, ce qui le distingue, ce qui lui est propre: ce qu'il apporte, la rupture qu'il accomplit.