De quoi s'agit-il?

-I- Le terme croissance désigne d'abord un fait, ce qui se passe, un devenir, un changement qui se manifeste par l'extension dans l'espace d'un organisme:

• cet organisme est à la fois le même et autre que ce qu'il était (le papillon par rapport à la chenille).

• Croissance intéresse donc au premier chef les systèmes vivants: la BIOLOGIE.

-II- Par extension croissance désigne la multiplication des individus juxtaposés dans l'espace, en particulier des hommes (c'est la croissance DEMOGRAPHIQUE) ou de la structure propre à les accueillir (c'est la croissance URBAINE -urbs = la ville).

• Bien évidemment les deux sens impliquent la notion de frontière, de règles, de transgression toujours possible.

-III- Si toute société humaine a deux fonctions, intégrer l'individu par le travail et faciliter sa créativité, la croissance ÉCONOMIQUE des biens et des richesses est une condition de réalisation pour chaque individu.

-IV- Enfin l'homme, être raisonnable sensiblement affecté, est:

• un organisme qui grandit, qui se développe, qui change.

• une conscience par laquelle il s'apparaît à lui même et sa vie lui apparaît comme une suite de racines et de ruptures, d'identité et d'altérité.

• un moi source de liberté, "pouvoir natal", capacité de choisir par une libre décision ses fins: en ce sens, pour une existence, être c'est se faire par ses projets.

• A une brusque poussée de croissance correspond toujours un malaise: on se cherche, on cherche les repères, déchiré entre le passé qui n'est plus et la nouveauté qui vient d'apparaître, qu'on ne reconnaît pas justement parce qu'elle est nouvelle: qui suis-je? Le même ou l'autre. (Voir Chateaubriand: René, un jeune homme héros http://www.philagora.net/ph-prepa/heroisme5.htm ). L'adolescence est aussi l'âge de la frontière: étrangère à l'enfance et à l'adulte responsable.

Quelques pistes avec ce petit tableau:

=> Pour la problématisation:

il est possible d'essayer de prendre ensemble:

• Croissance=> Ville=> frontière.

-Une question à poser dans tous les cas: quel est le prix payé pour un accroissement? (se référer à Jacques Monod, Le hasard et la nécessité, pages 211 et 212, à l'équation entre l'information et la néguentropie).

-La croissance comme facteur de dégradation du milieu (productivité et pollution).

-Le taux de fécondité: espoir ou désespoir?

-Croissance d'une population bactérienne et croissance d'une population humaine.

-La radioactivité remède ou poison?

-Le croissant de lune (qui grandit) et le croissant du boulanger (de plus en plus petit ;-)

-Influence de la lumière sur la croissance.

-Mathématiques et mesure de la croissance: les fonctions linéaires (y=ax+b) et les fonctions exponentielles (y = a^x) croissantes et décroissantes. Calcul des probabilités.

-Physique: comment naît, se développe et meurt une théorie physique?

-A vous de jouer...

Joseph Llapasset