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- Bonjour je dois faire une
dissertation sur l'Examen d'Horace : il s'agit du point de
vue de Corneille sur son oeuvre après l'avoir écrit. Il
discute des imperfections de son oeuvre.
Je n'arrive pas à trouver de problématique en relation
avec le thème de cette année penser l'histoire.
Pourriez vous m'aidez ?
Pour l'acquisition d'une méthode:
1 et 2
1) Lire
une fois le texte pour saisir la catégorie selon laquelle
Corneille pense l'histoire.
Premier défaut : action momentané: cela n'a pas de sens: la
raison exigeait qu'on lui donne un commencement, un milieu une
fin=> Corneille se reproche de ne pas avoir obéi à la
raison
Deuxième défaut:
pas de liaison et de continuité entre deux dignités d'un même
personnage= rupture de sens. Là encore Corneille n'a pas suivi
la raison!
Camille au second rang dans les trois premiers actes, puis
au premier rang dans les deux derniers! Là encore rupture de
continuité, contradiction , faute contre la raison.
Il y a de
grandes chances que Corneille pense l'histoire selon la catégorie
de la raison.
2) Relire le texte en
relevant tout le champ lexical de la raison (Je passe sur les défauts,
c'est fait) Insistez sur le respect des bienséances.
Par exemple, au fil du texte:
vraisemblable
Vraisemblance dans le rapport à l'histoire
liaison des scènes
il est nécessaire
l'obligation qu'elle a
aucun effet (= ne compte pas)
l'oracle ( raison= calcul, prévision)
le roi dans sa dignité agit comme un roi ( principe de causalité)
ce n'est
pas par accident
habillé un romain à la française et ce qui précède
3) Reste à rédiger cela
Suivre ce lien et attardez-vous sur le dernier alinéa: Penser
l'histoire selon la règle des
bienséances
=> Penser L'histoire
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