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Pour la compréhension du sujet, vers le problème:
1)
Bien distinguer l'individu et
le sujet, La liberté naturelle et l'autonomie:
-
I-
L'ordre contraint la liberté naturelle, la fantaisie du désir,
la violence de la force au service du désir.
a)Le déterminisme s'impose par sa nécessité.
b)La loi humaine commande à tous
II- L'ordre est une des
conditions de la libération
a) On ne commande à la nature qu'en lui obéissant (Francis
Bacon).
Savoir => prévoir => pouvoir: le consentement à un
ordre permet de l'utiliser.
b) L'obéisssance à la loi qu'on s'est prescrite est liberté
(Rousseau).
2)
Bien définir l'État
3) Le
sujet
4) L'état
doit-il éduquer les citoyens?
Tout d'abord voir dans Citations l'ETAT:
B- N°3, n°4, n°5.
Le citoyen est à la fois législateur et sujet, l'obéissance à
la loi qu'on s'est prescrite est autonomie. Utiliser:
les n° 52 Être
libre est-ce être autonome?
et 66. Peut-on
être homme sans être citoyen?
Doit-il suggère le devoir: ce serait une faute de ne pas le
faire.
Bien distinguer l'enseignement comme accès à l'information, à
la culture et l'éducation comme formation de la volonté,
apprentissage de l'autonomie, de la liberté.
= Un état qui éduquerait les citoyens ne serait-il pas un état
totalitaire qui, à la limite, enlèverait les enfants aux parents
à partir d'un certain âge?
A qui revient le rôle de l'éducation? Aux parents ou plus
profondément à celui qui s'éduque en passant de la liberté
naturelle à l'autonomie.
Peut-on confondre la morale et la politique au point de faire dépendre
la morale d'une action de l'état?
= Notez cependant que la loi a un rôle pédagogique et que, en ce
sens, elle
est un instrument d'éducation. Voir pour cela l'aide n°1.
Qui
désobéit aux lois, désobéit à Dieu" (Rousseau) "Qu'est-ce
qui peut fonder l'obéissance à la loi de la cité?"
= Vous pouvez utiliser l'aide suivante: La
loi n'a-t-elle pour fin que la sécurité? L'état doit-il éduquer
les citoyens? Peut-on tout attendre de l'État?
J.
Llapasset
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