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Pour la compréhension du sujet, vers le problème:
L' erreur propre
de l'homme
C'est parce qu'il se trompe que l'homme
progresse : la science est une suite d'erreurs rectifiées. Vous
pouvez utiliser la distinction des niveaux de conscience:
Conscience
spontanée, réfléchie, morale
Voir pour la recherche des idées: Si
l'erreur est humaine, comment la
science est-elle possible?
Distinguez OPINION
ET SAVOIR.
Vous pouvez utiliser la fin du Livre VI et le début du Livre VII
de La République de Platon en utilisant Platon,
le soleil la ligne la caverne
(tout y est ).
C'est souvent considéré comme la naissance de la philosophie.
Pour l'antithèse
vous pouvez utiliser dans aide aux dissert. l'aide N°43 Croire
et savoir.
L'erreur est humaine
exprime-t-elle une justification, une constatation une excuse?
L'expression peut effectivement être tantôt une
justification, tantôt une constatation, tantôt une excuse.
Remarquez que justification et excuse se tiennent.
Vous avez donc à
partir d'exemples analysés avec précision à montrer que ces
divers points de vue sur l'expression sont pertinents.
Le problème
c'est que l'expression "l'erreur est
humaine" est utilisée alors qu'il faudrait d'abord se poser
la question de la vérité de l'expression, de sa correspondance
avec la réalité.
Après tout c'est peut être moins l'erreur
qui est humaine que la possibilité d'en tenir compte: la science
n'est -elle pas une suite d'erreurs rectifiées?
Il s'agirait donc
de montrer que la passivité ou l'irresponsabilité des 3
utilisations de l'erreur n'exprime
pas l'humain mais une distinction artificielle, une réduction:
l'humain n'est-ce pas ce qui ne se résigne pas, ce qui rebondit
sans cesse parce qu'il se détourne du sensible et se tourne vers
la vérité et la justice?
Bien entendu,
vous distinguerez l'erreur
et la faute.
J. Llapasset
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