== Pour la recherche des idées:

Si une langue est intraduisible n'est-elle pas source d'incompréhension, de désaccord ...?
Mais suffit-il de comprendre ce que l'autre dit pour être d'accord?

== Serait-il souhaitable que l'humanité parle une seule langue?

Commencer par bien étudier dans philo-notions/bac http://www.philagora.net/philo-poche/langage.htm la page sur le langage en distinguer le langage la langue et la parole.

Demandez-vous pourquoi ce qui serait souhaitable ne ce serait pas réalisé, d'autant plus que la langue existe, il s'agit de l'esperanto.

Vous avez à penser, c'est à dire à  peser les avantages (les raisons de souhaiter) une seule langue dans la 1ère partie de votre devoir et les avantages d'une multiplicité de langues (les raisons de ne pas souhaiter que l'humanité parle une seule langue) dans une 2ème partie.

=1)Un seule langue semblerait assurer l'intersubjectivité: on pourrait- tout dire et tout comprendre, sans compter le côté pratique pour les voyageurs. Or on sait selon la formule de Emile Ollivier que les hommes n'ont pas de racines mais sont faits pour la route...

L'humanité aurait le même monde si toute langue implique une conception du monde.

== Transition: mais cette uniformisation ne serait-elle pas un appauvrissement?

=2)Ne faut-il pas souhaiter que soit conservée et respectée la multiplicité des langues pour que chacun puisse s'il le veut s'enrichir et accéder à un monde nouveau? Apprendre une langue (étrangère) c'est changer de monde.

Analyser le mot peuple en français, en espagnol, en russe...
Conséquence pour le sujet.

=3)A toi de jouer. Ne pas oublier le rôle de la parole comme utilisation personnelle d'une langue. (la manière de s'exprimer, de raconter une histoire, 
(La Befana en Français et en Italien par exemple: http://www.philagora.org/contes/noel/nouvel-an.htm  et http://www.philagora.org/contes/noel/befana.htm 
les gestes ... différents pour chaque personne.

Pour élargir voir: http://www.philagora.net/philo-poche/phonetique1.htm La langue à l'occasion de l'enseignement de la phonétique et de l'enseignement par la phonétique.
= figures de style, publicité

Voir:
- Quelques poèmes turcs traduits en Français, recueillis par Nilgul Sökmen) http://www.philagora.net/france/turquie2.htm

- Soir d'hiver en français et en russe: http://www.philagora.net/pole-int/hiver.htm

- Du Japonais à l'Occitan en passant par une légende... Hommage à Kasuko Tada

==> Le dialogue peut-il mettre fin à la violence ?

Voir la Violence. http://www.philagora.net/philo/violence.htm

=>Le dialogue comme recherche de la vérité et de la justice suspend la violence lorsqu'il se déroule.

=>Le dialogue ne met pas nécessairement fin à la violence. La violence peut très bien reprendre même si un accord a été trouvé.

=>A quelles conditions un dialogue peut-il mettre fin à la violence

=> Citations: http://www.philagora.net/citations/langage.htm 

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