== Pour
la recherche des idées:
La pluralité = la
multiplicité, le fait d'exister en grand nombre...
des cultures = La culture c'est ce que l'homme ajoute à la nature, ce qui
accompagne une société déterminée dans l'espace et dans le temps. Le
critère de la culture c'est la diversité.
frein = ce qui retarde, ce qui ralentit...
rapprochement=disposition des hommes à des rapports amicaux entre
semblables, entre personnes.
homme, ensemble des êtres raisonnables sensiblement affectés.
Étonnez-vous! Renoncer à la diversité n'est-ce pas renoncer à
l'essence toute culture?Une culture universelle ne serait-elle pas un
monstre contradictoire, la barbarie scientifico-technico-économique et la
disparition de l'humanité?
=>Recherche des idées et du plan:
1) Qu'est-ce qui amène à poser une telle question, quel est son
fondement?
-La différence de culture ne peut-elle conduire à refuser l'humanité,
à la barbarie, en prenant sa propre culture comme référence pour juger
les autres?
Analyser l'ethnocentrisme.
-Que suggère ces jugements?
-Ces indigènes n'ont pas d'âmes car l'âme est blanche? -Ils vivent et
dansent comme des bêtes - Ils n'ont pas de raison car ils utilisent la
magie.
Lectures incontournables: Claude Lévi Strauss, Race et histoire, Denoël,
Coll. Médiations pages 19 à 22.
2) La pluralité des cultures n'est-elle pas le signe éclatant de
l'humanité comme ensemble de personnes susceptibles d'exercer leur liberté,
"leur pouvoir natal" leur créativité, leur originalité? En ce
sens la pluralité exprimerait la liberté et permettrait l'amitié entre
semblables qui ouvrirait des champs des pluralités de mondes possibles
que chaque langue et
chaque culture ferait apparaître.
Analyser: Langage - langue -
parole.
L'amitié qui fait le tour du monde (Epicure), la compréhension, l'étranger
(voir l'étranger dans le monde grec par Pierre Vidal
Naquet: L'Étranger
dans le monde Grec
Voir dans la page express: http://www.philagora.net/express.php
CLIC sur Nature-culture.
Pour votre réflexion:
=> Être cultivé est-ce être différent ?
Notez que le critère de la culture c'est la diversité. Conséquence
pour votre sujet.
A quelle condition peut dire qu'on n'est cultivé? Se cultiver n'est-ce
pas se rendre différent de ceux qui ne le sont pas? A quoi tient cette
différence? cette différence est-elle définitive?
Quel genre de différences la culture peut-elle produire?
Bachelard cite J. Hering: "La personne la plus évoluée sera
toujours par la plus grande étendue de son horizon à même de comprendre
celles qui lui sont inférieures... tandis que le contraire n'est pas
possible."
"différent" par rapport à quoi? Certainement pas par
rapport à l'existence, à la dignité, à la liberté.
Différent par rapport à l'existence ou par rapport à l'essence? La
différence c'est un caractère par lequel une chose se distingue d'une
autre
De quelle culture s'agit-il? De ce qu'on appelle la culture générale?
La culture générale: ce que l'homme a produit et ce qui est enseigné.
Générale la distingue des cultures spécialisées dans un domaine
particulier qui finissent par oublier les autres disciplines. Comme
exemple on peut prendre l'honnête homme du XVII ème siècle qui avait
accès à la culture de son époque.
POUR LA RECHERCHE DES IDEES
Doit-on souhaiter ou déplorer l'uniformisation des cultures?
Doit-on: est-il raisonnable de...
souhaiter=désirer pour soi et pour tous la réalisation d'un événement:
l'uniformisation.
déplorer= regretter beaucoup, s'affliger de.
Uniformisation= action de rendre semblable (par ex: même type d'hôtel
quel que soit son lieu d'implantation).
des cultures: au sens large, ce que l'homme ajoute à la nature. Critère=
diversité.
Étonnez-vous!
N'est-on pas en train de confondre l'universalité propre à la nature et
la diversité propre aux cultures.
Comment comprendre que des cultures diverses puissent rester des cultures
en perdant leur diversité?
=>Recherche des idées:
1) Pour quelles raisons pourrait-on souhaiter l'uniformisation des
cultures?
-Un monde commun sans surprise?
-La barbarie du meilleur des mondes?
-Une communication "facilitée" comme par des pièces de monnaie
usées
-La paix par la disparition des différences, un peu comme la paix éternelle
des cimetières?
=> Pour la transition: Analyser l'ennui, la culture de masse...
2) Commencez par déterminer le concept d'uniformisation et réfléchir
sur l'uniformisation des cultures: n'est-il pas contradictoire de parler
à la fois des cultures et de la perte de ce qui les constitue, la
diversité: ne faudrait-il pas plutôt parler du remplacement des cultures
par la barbarie scientifico-technico-économique...
Noter qu'il n'y a pas de culture sans langue qui implique une conception
du monde: c'est donc en fait la disparition d'une pluralité de
significations, d'une pluralité de mondes, d'un patrimoine de l'humanité
qui est à craindre: demandez-vous si ce n'est pas la liberté qui serait
perdue en même temps que cette possibilité de changer de monde grâce à
l'étude d'une langue étrangère par exemple.
-Si toute observation est construite par la culture de l'observateur, une
culture uniforme et universelle ne déterminerait-elle pas à la manière
d'une essence, d'une nature, ne ferait-elle pas disparaître la possibilité
de choisir et donc de décider?
Remarquer que, puisque toute traduction est trahison, l'idée même d'une
langue universelle qui remplacerait la diversité des langues devrait être
considérée comme un utopie ou pire une stratégie de totalitarisme.
"Tout le passé culturel est inhérent à l'acquis
linguistique." H. Duméry
lire
le cours: Nature Culture
-La culture sépare-t-elle les hommes?
La culture c'est ce que l'homme ajoute à la nature. Distinguer
subjectivement la qualité d'une personne cultivée, qui a étudié et réfléchi
et d'un point de vue objectif l'ensemble des coutumes, des institutions,
des oeuvres dans un pays donné.
séparer = éloigner les uns des autres
Celui qui se cultive se sépare-t-il de ceux qui ne se cultivent pas?
(voir dans le Livre VII de la
République de Platon ce qui arrive à celui qui redescend dans la
caverne. Vous pouvez utiliser pour votre lecture:
http://www.philagora.net/philo-bac/oralplat.php )
Mais au sens large du terme, la culture a pour critère, instrument de
reconnaissance la diversité: comment réunir ce que cette diversité sépare.
Voir Montaigne, vérité d'un côté des Pyrénées ...
1) Pour quelles raisons la culture séparerait-elle les hommes?
-diversité des cultures et jugements qui en découlent: "ils vivent
comme des bêtes..."
-si toute observation est construite par la culture de l'observateur
alors.... conséquence pour le sujet.
-si toute langue implique une conception du monde, alors.... conséquence
pour le sujet.
=== La culture isole-t-elle celui qui accède à la culture ou lui
permet-elle de comprendre les autres? Pourquoi apprendre une langue étrangère?
2) Pour quelles raisons la culture rapproche les hommes.
Rôle des religions?
Rôle de l'histoire (voir
Nietzsche, l'histoire et la vie. http://www.philagora.net/philo-bac/nietzsch.php
-Rôle de l'art Voir la page l'ART. http://www.philagora.net/philo-bac/art.php
Citations: "Il n'y a vraiment de culture que lorsque l'esprit s'élargit
à la dimension de l'universel" Leclercq
"La culture est un instrument manié par mes professeurs pour
fabriquer des professeurs qui, à leur tour fabriqueront des
professeurs." Simone Weil, L'enracinement, p.65
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