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Quelques indications .....
Il
était possible d'utiliser le repère: Expliquer
/ comprendre et le cours sur
L'interprétation
Le
mouvement du devoir:
On
pouvait dans une première partie, partir de ce que cela n'est pas; dans
une deuxième partie de ce que cela semble être et dans une troisième
partie de ce que cela est.
Par
exemple, mais ce n'est qu'un exemple!
1-
Comprendre autrui, ce n'est pas le connaître ni encore moins l'expliquer.
Toute connaissance exige une intuition sensible déterminée par un
concept. Or , on ne voit pas les coeurs comme dit Molière, et autrui est
unique, une liberté, il ne relève pas d'un concept général. Quand je
juge autrui avec un concept, mon jugement est un mensonge.
2-
Comprendre autrui semble être tout simplement le comprendre, saisir sa
fin (son projet), la signification de son comportement et ce qu'il
éprouve. Mais cette saisie est elle aussi impossible car je n'atteints
pas directement sa subjectivité.
3-
Comprendre autrui c'est l'interpréter (voir le
cours sur L'interprétation
)
Conclusion:
comprendre autrui c'est respecter son altérité, sa dignité, sa liberté
qui fait tout son mystère.
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Pour la recherche
des idées:
Comprendre
c'est prendre ensemble, retrouver le sens, la signification et
l'orientation de ce qui est autre, différent...
de ce dont je n'éprouve
rien,de l'absolument étranger...du tout autre, Dieu?
Problème:
Peut on se mettre à la place de l'autre?
Voir dans aide aux dissertation http://www.philagora.net/dissert.htm
aide N°75
Peut-on se
mettre à la place d'autrui? en tenant compte de la différence du terme autre: autre
insiste davantage sur l'altérité, la différence que le terme autrui.
Pourquoi
est-il difficile de comprendre les autres ?
Commencer dans aide aux dissert. http://www.philagora.net/dissert.htm
par lire l'aide N°75,
Peut-on
se mettre à la place d'autrui?
On explique la nature, on comprend l'homme.
Votre sujet les autres et non pas autrui.
"Les autres" insiste sur l'altérité, la différence et sur la
difficulté.
Qu'est-ce que "comprendre" : c'est retrouver le sens d'un
comportement: "sens" a deux sens ici: la signification et la
direction. un comportement ne se comprend pas par des causes antécédentes
mais par des projets, des buts que le sujet a choisi librement comme
personne, fin en soi, capable de choisir elle même ses fins.
La difficulté vient peut-être de ce que non seulement la subjectivité
n'est ni observable ni mesurable et donc ne peut être déterminée par un
concept ce qui interdit la connaissance. Mais aussi et surtout de ce que
une cause finale ne peut être observée. Alors pour comprendre,
je suis contraint d'imaginer,
d'inventer une fin que je projette dans les autres. C'est comme je faisais
une hypothèse sur quelque chose qui par essence ne peut m'apparaître et
restera toujours inconscient pour moi.
Certes les autres peuvent me parler ce qui m'aidera à les comprendre
à la condition qu'ils ne mentent pas. Là encore je ne saurai jamais si
leur discours donne le sens de leur conduite ou est une ruse, un mensonge
pour me tromper.
2-Pour la recherche des idées vous pouvez peut-être utiliser dans aide
aux dissert. http://www.philagora.net/dissert.htm
l'aide N°16,
Peut-on
être garant d'autrui?
3-Voir les figures d'autrui
http://www.philagora.net/philo-bac/autrui1.htm
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