Cette fiche renvoie à Rousseau Confessions les trois premiers alinéas.

=> Si vous choisissez le premier sujet, le commentaire de texte, le jour du Bac, vous aurez soin de préparer le commentaire au brouillon. Voici un ordre:

Qui est le locuteur? C'est Rousseau, qui est aussi l'auteur.
A qui s'adresse-t-il? Au lecteur, à Dieu, à lui même.
Situation, d'énonciation: Ancré. Rousseau s'implique directement.
Forme du discours? Deux strophes lyriques, puis un paragraphe oratoire.
Organisation du texte? (mouvement, plan): trois étapes de plus en plus amples: rythme ternaire: 4, 6 19 lignes. Progression soulignée par le style. Phrases de plus en plus amples jusqu'à la chute finale. Un défi au genre humain.
Repérage des champs lexicaux: humilité - arrogance (bien entendu il y en a d'autres sincérité...)

=> Vous pouvez maintenant procéder à une analyse linéaire explicative du contenu propre au texte: ce que Rousseau dit et les effets qu'il cherche à provoquer. Dans l'analyse explicative, à partir des concepts (= les termes importants) et des expression, on dégage le sens du texte et aussi les problèmes auxquels l'auteur s'efforce de répondre. Un texte porte toujours sa propre défense.

• Exemples: (liens en ouverture nouvelle fenêtre)
  "Je forme une entreprise qui n'eût jamais d'exemple" 
  Le jugement dernier: devant ses semblables sous le regard de Dieu

=> A partir de l'analyse linéaire, on dégage la problématique: ce qui fait problème et les tentative de l'auteur pour proposer des solutions (utilisez les champs lexicaux):par exemple: vérité, sincérité de Rousseau? Humilité ou arrogance? Singularité de Rousseau par rapport à ses semblables? Les Confessions relèvent-elle du portrait fardé ou du roman? Est-ce une expression ou une justification?

=> L'organisation du devoir: Le plan est ajusté à la problématique et dépend donc de celle-ci. 
Du point de vue de sa structure le plan peut être comparé à un raisonnement logique. (si ... alors ... donc, par exemple)
Les articulations du raisonnement apparaîtront explicitement en tête de chaque partie qui doit annoncer le thème qui va être développé. C'est une manière d'enchaîner logiquement les étapes du développement.
Ménager les transitions: la transition assure le passage, elle rappelle d'où on vient et annonce où l'on va. 
Ne jamais oublier le texte. C'est lui que l'on commente à partir de deux ou trois axes d'études.
Le plus souvent la problématique exige trois parties comme dans une délibération, mais le devoir  peut s'effectuer en deux parties. Dans tous les cas, le mouvement du devoir dépend de la problématique. 
Il est tout à fait possible de prendre les thèses de l'auteur, son argumentation dans une première partie, pour, dans une deuxième partie délibérer avec votre correcteur-lecteur qui sera votre juge sur les thèses en vous appuyant sur des raisonnements, des arguments, des exemples.
Dans tous les cas, on restera très près du texte, en ne procédant jamais par allusion: les allusions ne servent à rien sinon à remplir la copie ... 

=> Une fois cela réalisé sur votre brouillon, tout reste à faire ou presque: le commentaire sur la copie rédigée que vous rendrez. 

Paradoxalement, vous allez croire avoir perdu votre temps. Mais au cours de la rédaction "au propre" vous découvrirez que vous en avez gagné.